每天與中科院水生所的碩士、博士一起搞科研，獲評武昌區(qū)十佳巾幗進(jìn)城務(wù)工人員

     在中科院水生所養(yǎng)魚房內(nèi)，經(jīng)常會看到一群碩士生、博士生圍著一位和藹可親的中年婦女在問這問那，請她幫忙一起做實驗。很多人乍看這一場景會以為是學(xué)生們在向?qū)＜医淌谡埥虇栴}，誰會想到這名婦女只是一名初中畢業(yè)的技工呢？她就是中科院水生生物研究所里響當(dāng)當(dāng)?shù)酿B(yǎng)殖技工——黎明。近日，她剛剛獲得了“武昌區(qū)十佳巾幗進(jìn)城務(wù)工人員”稱號。

  好奇且好學(xué)保潔員變身科研技工

    1985年，19歲的黎明從四川瀘州老家來到中科院水生所打工，只有初中文化的她，工作內(nèi)容就是打掃實驗室衛(wèi)生、清洗實驗用具、撈魚蟲、運實驗用的蒸餾水等雜活。工作一段時間之后，實驗組的科研人員對她很有好感，發(fā)現(xiàn)她不僅保潔等份內(nèi)工作樣樣認(rèn)真，其他事情只要能做都會搶著做，而且對科研人員的實驗也很好奇，時不時趁他們實驗操作空隙瞄瞄顯微鏡，科研人員覺得發(fā)現(xiàn)了一個好苗子，開始教她些簡單的實驗操作技能。黎明用科研人員做實驗剩下的魚卵，學(xué)著科研人員細(xì)心地用玻璃針把實驗要用的基因往魚卵里扎，完成之后，專家一看，還真有成活的，對著她直夸“不錯”。第一次操作成功了，黎明高興得不得了。從那以后，她開始琢磨起身邊的魚兒來。

    剛開始養(yǎng)殖時，黎明沒有經(jīng)驗，僅依靠書本知識，為了能夠摸清實驗魚的生殖習(xí)性，她廢寢忘食，在養(yǎng)魚房一蹲就是一個晚上，細(xì)心觀察，詳細(xì)記錄實驗數(shù)據(jù)。

    通過不懈努力，黎明摸索出自己的一套養(yǎng)魚方法，書本上說斑馬魚需要養(yǎng)三到四個月才能產(chǎn)卵做實驗，黎明一般都是養(yǎng)三個月就可以達(dá)到效果，為科研人員的研究節(jié)省了不少時間。

    這些年，在所里科研人員的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，黎明學(xué)習(xí)了斑馬魚、稀有鮈鯽、青鳉魚等多種魚的養(yǎng)殖，配合一些科研項目的基礎(chǔ)實驗操作，更是把斑馬魚的養(yǎng)殖實施得井井有條。

   全家總動員丈夫也進(jìn)了水生所

    為了更好地照顧那些寶貝魚，她的家就安在養(yǎng)魚房旁邊。在黎明眼里，那些魚可比她家的什么東西都珍貴，她把大量的時間和精力都花在了“魚寶貝”的身上。為此，丈夫分擔(dān)了很多家務(wù)活。有時，黎明在實驗室的工作沒忙完，樓下養(yǎng)魚的事情也會讓丈夫幫忙代勞，在她的培養(yǎng)和帶動下，丈夫不僅學(xué)著給她養(yǎng)魚當(dāng)幫手，而且也在下崗后進(jìn)入中科院水生所做工人，在另一個實驗組工作。兒子更是從小住在養(yǎng)魚房旁邊，看著媽媽養(yǎng)的魚寶寶長大，也能幫媽媽搭把手，抬魚、喂魚食之類的事情都能幫幫忙。

    如今，包括武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)在內(nèi)的許多周邊高校和研究所，甚至遠(yuǎn)在廣東的中山大學(xué)，經(jīng)常有人前來使用黎明養(yǎng)殖的斑馬魚做實驗，她也樂于協(xié)助這些高校和科研院所的專家和學(xué)生們開展實驗，她已經(jīng)成了水生所里名副其實的“編外”實驗師。

   能為科研出力感到很榮幸

    黎明覺得自己到水生所工作是一件十分幸運的事，雖然只有初中學(xué)歷，但能為水生所的科研項目出點力，被碩士生、博士生等科研人員看重，很榮幸。每年的4、5月份是養(yǎng)魚最忙的季節(jié)，既會養(yǎng)魚又會顯微注射的黎明每天奔波在養(yǎng)魚房和實驗室之間，更是忙得不可開交，有時候白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，但她總是一副笑呵呵的樣子出現(xiàn)在大家面前。